Pengenalan Pendidikan Profesi Dokter Di Fakultas Kedokteran Pada Siswa SMA Guna Menjaring Mahasiswa Berfikiran Kritis Dan Berwawasan Bela Negara

Abstract

Universitas sebagai satu perguruan tinggi adalah pemangku kepentingan yang
berperan dalam persiapan untuk mencetak generasi muda masa depan kita.
Menyelenggarakan pendidikan bermutu untuk menghasilkan lulusan berdaya saing
internasional yang berindentitas bela negara adalah salah satu misi dari universitas kami.
Penempaan yang berkelanjutan akan membentuk kepribadian untuk senatiasa siap sedia
menghadapi setiap kompleksitas zaman. Tujuan pengenalan ini meningkatkan pengetahuan
wawasan siswa terkait pendidikan profesi dokter guna mendapatkan mahasiswa berfikiran
kritis dan berwawasan bela negara. Kegiatan ini dilakukan secara daring kepada 69 siswa
siswi SMA Bakti Mulya 400 Jakarta Selatan. Metode pelaksanaan kegiatan dengan
penyuluhan, campus virtual tour, diskusi dan penyebaran kuesioner. Kegiatan berlangsung
dengan melibatkan beberapa pihak yakni tim dosen, kepala sekolah, guru bimbingan
konseling, perwakilan organisasi orang tua siswa, alumni SMA Bakti Mulya serta siswa
siswi kelas X. Para peserta mengikuti kegiatan dengan baik, aktif dan penuh antusias. Dari
hasil analisis pengetahuan tentang Pendidikan Profesi dokter di Fakultas Kedokteran pada
Siswa SMA Bakti Mulya 400 sebelum dan sesudah kegiatan pengenalan, didapatkan pvalue
< 0.05, berarti terjadi peningkatan pengetahuan wawasan siswa SMA terkait
Pendidikan profesi dokter. Peningkatan ini dimungkinkan karena ketertarikan siswa
terhadap wawasan bela negara yang menjadi salah satu misi di universitas kami. Peran
sebagai universitas bela negara adalah menguatkan energi kinetik dan energi potensial
bangsa melalui pembinaan keilmuan mahasiswanya tidak hanya lulus sarjana, tetapi juga
dapat melebarkan sayap partisipatif di masyarakat sebagai kekuatan bela negara yang
bertumpu kepada kesejahteraan masyarakat. modal besar bagi pembangunan negara.