Efektivitas Pembelajaran Secara Daring Menggunakan Aplikasi Zoom pada Universitas Negeri Surabaya

Mochamad Rifki Andriansyah; Jennys Anandita Suryaputri; Amalia Adztanisa; Anyedya Axelivea Harsana; Qonita Yulistiya Lathifunisa; Galang Mubarokah; Riny Kusumawati

doi:10.37817/ikraith-humaniora.v8i3.4344

Mochamad Rifki Andriansyah Universitas Negeri Surabaya
Jennys Anandita Suryaputri Universitas Negeri Surabaya
Amalia Adztanisa Universitas Negeri Surabaya
Anyedya Axelivea Harsana Universitas Negeri Surabaya
Qonita Yulistiya Lathifunisa Universitas Negeri Surabaya
Galang Mubarokah Universitas Negeri Surabaya
Riny Kusumawati Universitas Djuanda

DOI: https://doi.org/10.37817/ikraith-humaniora.v8i3.4344

Abstract

Pendidikan telah mengalami transformasi signifikan dengan adopsi Pendidikan Pembelajaran
Daring teknologi digital, khususnya dalam konteks pembelajaran daring. Aplikasi Zoom Meeting
Pandemi COVID-19 telah mempercepat transisi ini, memaksa institusi pendidikan untuk
beradaptasi dengan metode pembelajaran yang sepenuhnya berbasis online. Satu dari sekian
peralatan populer yang sering dipergunakan dalam proses ini adalah aplikasi Zoom Meeting.
Penelitian ini mengeksplorasi dampak penggunaan Zoom Meeting terhadap efektivitas
pembelajaran daring. Data dikumpulkan melalui survei yang melibatkan mahasiswa di Universitas
Negeri Surabya di berbagai jurusan untuk mengevaluasi pengalaman mereka, serta kendala dan
keuntungan yang dihadapi selama menggunakan platform ini. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa Zoom Meeting memberikan fleksibilitas dan aksesibilitas yang tinggi meskipun masih ada
beberapa tantangan.